7月4日，匯博機器人-廣東東軟學院實踐學期校企合作班圓滿收官。本次實踐活動以“產教融合、協同育人”為核心理念， 來自軟件工程、電子信息工程、人工智能和機器人工程四個專業的學子，通過“課程實訓+企業研學”雙軌模式，沉浸式體驗智能科技產業生態，為粵港澳大灣區智能制造人才培養樹立新標桿。

圖：開班典禮現場。

此次實踐活動是學校“1321”學期設置理念的生動實踐，聚焦人工智能與機器視覺應用、Unity3D數字孿生技術、工業機器人編程等核心模塊，同時組織企業參觀、座談交流和項目實訓等環節，旨在提升學生的專業素養和實踐能力，共同探索符合智能時代發展需求的應用型人才培養路徑，為賦能區域經濟高質量發展注入強勁動能。

圖：程學良致辭。

廣東東軟學院副校長程學良在開班典禮致辭中強調，本次實踐活動搭建了零距離接觸產業前沿、將理論知識轉化為解決復雜工程問題能力的創新平臺。通過校企雙方的深度協同，打通人才培養的“最后一公里”，培育出更多既掌握扎實理論基礎、又具備卓越實踐能力和創新思維、契合時代脈搏與產業升級需求的高素質復合型人才。

圖：葉貴芳致辭。

廣東匯博機器人技術有限公司副總經理葉貴芳表示，匯博機器人將依托在工業機器人、智能制造、人工智能等領域的技術積累，為學生提供從原理認知到工程實踐的全鏈條實訓支持，助力學生深入理解和掌握前沿科技，推動教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈的有效銜接。同時，深入了解行業對人才的需求，不斷優化和完善實訓課程內容，積極探索人才培養新路徑。

實訓教學階段，匯博資深工程師教學團隊帶領學生開展高強度項目實操。在人工智能實驗室，學生們在企業老師指導下完成從Anaconda環境搭建到物體分類、識別、缺陷分割檢測的全流程開發，通過工業視覺檢測案例掌握深度學習模型的工程化應用；Unity3D實訓中，企業老師以“飛機大戰游戲開發+機械臂數字孿生”為載體，讓學生體驗虛擬仿真技術在工業場景的創新應用。

圖：實踐活動。

此外，電子信息工程專業的學生還進行了傳感器數據采集與工業通訊協議的開發實踐，親手搭建起微型工業物聯網系統。工業機器人方向的學生則通過模擬數據處理與AGV 路徑規劃實訓，理解智能制造物流系統的運作邏輯，并在匯博工業機器人綜合實訓平臺設備上，提前體驗下學期校內課程——機器人分揀碼垛實操訓練。

為期數周的實踐課程中，東軟跟班教師與匯博教務團隊全程協同，保障教學順利開展。學生們不僅在專業技能上實現從理論到實踐的跨越，更通過企業導師的言傳身教，深入理解工匠精神與創新思維的產業內涵。

圖：參觀廣東匯博機器人技術有限公司并座談交流。

企業參觀是本次實踐活動的重要組成部分，在廣東匯博機器人技術有限公司，學生們近距離感受了智能科技的魅力和廣闊應用前景。座談交流會上，學生們積極與匯博機器人的技術人員互動，就人工智能、機器視覺等前沿技術進行了深入探討，進一步拓寬了學術視野，現場氣氛熱烈。

值得一提的是，本次實踐學期參觀活動，得到了獅山鎮經濟發展促進辦公室、平謙國際智慧產業園及多家企業的大力支持，政府搭臺、園區助力、企業展示，“政校行企”共同為區域“展示標桿企業，留住技能人才”的良性循環搭建了一條融通交流渠道。

圖：參觀企業。

廣東東軟學院計算機學院院長羅先錄在結課總結中指出，本次實踐活動驗證了校企協同育人的強大生命力，匯博機器人 在課程設計、師資供給、實訓平臺等方面的專業支持，為培養懂技術、會應用、能創新的復合型人才提供了優質范本。

校企合作培養高素質人才是教育創新的必然趨勢。未來，校企雙方將在實驗室建設、產業課題研究等領域進行深度探索，不斷創新人才培養模式，為粵港澳大灣區智能制造產業升級輸送更多高素質人才，共同推動智能制造快速發展。